Учимся правильно держать ложку

  Рамках городского проекта продолжаем работу над формированием у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Для детей действия с предметами очень важны (и с ложкой в том числе), так как направлены на развитие мелкой моторики, мышления и речи. Наши малыши держат ложку в кулачке, поэтому их нужно учить правильно держать ложку. Для этого нужно проявлять взрослому упорство, терпение, вырабатывать у детей автоматизм движения. Сначала показываем сами, как правильно держать ложку. Затем, используя игровые приёмы, просим самостоятельно держать ложку и пользоваться прибором правильно. Можно использовать интересные игровые приёмы: покажите малышу, что ложка должна лететь по воздуху как самолет, не переворачиваясь – вот как! И попросите его сделать самолетик! Скажите рифмовку: Ложка – ложка – самолет! Залетает Диме (имя Вашего ребенка) в рот!    Уууууууууу!

Для развития мелкой моторики можно использовать игровые упражнения:      -ребёнок захватывает плоские предметы, например, колечки пирамидок или разбирает и собирает цветные мисочки — вкладыши

-снимает кольца со стержня,

-ловит и толкает мячик,

-разъединяет части дидактической игрушки (например, вытаскивает деревянные грибки из отверстий в панели, вынимает деревянные цветные втулки из столика – панели),

-снимает плоские крышки с разных банок и коробок, находя внутри них сюрпризы – мелкие игрушки,

-снимает цветные деревянные шарики со шнура,

 -вкладывает и выкладывает предметы из коробки или из ведерка с крышкой.

Подготовила воспитатель: Демидова Марина Вячеславовна